原来这是我吗

照月考成绩综合调整的，目的是让大家互相学习，共同进步。新的班级是高三（7）班，大家明天直接去新教室报到。”

教室里瞬间响起一阵骚动，有人欢呼，有人抱怨，蒋屿却坐在座位上，指尖轻轻敲着桌面，目光不自觉地飘向窗外。他在心里默念着白雾的名字，一遍又一遍，像是在确认这场相遇的真实。

第二天，蒋屿早早地来到了新教室。教室比原来的大一些，桌椅摆放得整整齐齐，阳光透过窗户洒进来，在地面上印出整齐的光斑。他找了个靠后的位置坐下，目光在教室里扫过，很快就看到了那个熟悉的身影——白雾坐在前三排的位置，正低头整理着课本，侧脸的线条柔和又好看。

蒋屿的心跳突然加快，他赶紧收回目光，假装低头翻着书包里的课本，耳朵却不自觉地竖了起来，听着周围的动静。

没过多久，白雾身边的女生突然转过头，朝着蒋屿的方向看了一眼，然后凑到白雾耳边说了几句什么。白雾抬起头，目光轻轻扫过蒋屿，四目相对的瞬间，蒋屿像是被烫到一样，猛地低下头，心脏“咚咚”地跳着，仿佛要跳出胸腔。

他能感觉到白雾的目光在他身上停留了几秒，然后又移开了。那几秒，像是一个世纪那么漫长。

新的班级很快就熟悉了，蒋屿和白雾成了同班同学。他们会在走廊上擦肩而过，会在课堂上同时抬头看黑板，会在课间休息时，听到身边的同学提起彼此的名字。

蒋屿开始刻意地关注白雾。他知道她喜欢吃草莓味的糖果，会在路过小卖部时，买上一颗放在自己的笔袋里；他知道她喜欢听轻音乐，会在晚自习前的十分钟，偷偷地放着她可能会喜欢的歌；他知道她数学不太好，会在作业批改后，把自己的错题本整理得整整齐齐，却从来没有勇气递过去。

他和白雾的关系，始终停留在“同班同学”这一层。偶尔会有简单的交流，比如“借一下橡皮这道题怎么做”，每一次交流，都能让他开心一整天，也能让他失落一整晚。

月考的成绩出来那天，蒋屿站在公告栏前，看着自己的名字和白雾的名字挨在一起，心里既庆幸又遗憾。庆幸的是