精彩试读
津门南开，有校曰实验，其小学部楼宇错落，庭中槐柳交荫，每至暮秋，斜阳穿叶，金辉漫洒，为童稚嬉游之佳处。
炎宇者，此校六年级生也，年十一，额广眉朗，性爽朗如秋日晴空，与同班文天、晨为相契最深，课罢常偕行，或逐于操场，或戏于庭阶，情谊甚笃。
是日霜降己过，天清气朗，午后体育课既毕，同窗或挎书包归宅，或围坐石阶论画，炎宇袖中藏一彩毽，拽文天、晨为衣袖，笑谓曰：“今风日晴和，斜阳未坠，何不以毽为戏？
前日晨为输我五局，今日可敢再较？”
文天性稍沉稳，却亦爱闹，推了推鼻梁上的塑料眼镜，颔首曰：“固所愿也！
吾近日新练‘飞燕掠水’之技，正欲与二君试之。”
晨为年最少，扎着高束的马尾辫，发梢系着红绳，闻言蹦跳曰：“此乃戏言！
前日吾偶失手耳，今日定要赢回颜面，且吾之毽技，早非昔日可比！”
三人说笑着，寻至操场西侧的空场——此处临着一排宣传栏，贴满学子的书画作品，旁有两株老槐树，枝桠虬曲，落叶铺地如金毯。
炎宇先将彩毽取出，此毽乃其母所制，以青布为底，六角缀着红、黄、蓝三色布条，柄裹棉线，触之绵软，抛之则布条翻飞，如彩蝶蹁跹。
炎宇将毽轻抛半空，足尖一点，毽遂向文天飞去，笑曰：“文兄，接招！”
文天早摆好架势，膝微屈，足尖轻抬，正托毽底，毽借力复起，首向晨为。
晨为身形灵动，见毽至，不慌不忙，足心一垫，毽又腾跃，往来穿梭于三人之间。
初时节奏尚缓，毽在半空悠悠转，炎宇踢偏时，文天疾步去接；晨为踢高时，炎宇踮脚去够。
渐而熟稔，节奏愈疾，彩毽翻飞，三色布条划出流光，与斜阳相映，晃人眼目。
槐树叶被风吹得“簌簌”作响，斜阳将三人影子拉得丈余长，时而叠作一处，时而分作三缕。
炎宇额角渗出汗珠，校服领口微敞，却越踢越欢，喊曰：“晨为，再踢高些！
莫要藏拙！”
晨为应着，攒足力气，足尖猛抬——然其脚力未匀，方向稍偏，彩毽竟不向炎宇飞去，反倒斜斜划出一道弧线，越过宣传栏，往不远处的紫藤花架飞去。
“哎呀！
偏了！”
晨为跺脚惊呼。
炎宇离花架最近，忙喊：“吾去捡之！”
说着便拔腿奔去。
紫藤花架下置着几张石桌石凳，乃学子休憩之所，此时架上藤蔓虽己疏落，却仍有零星紫花缀着，风一吹，暗香浮动。
炎宇奔近时，正见石凳上坐着一女子，身着实验小学校服，蓝白相间，衬得身形纤秀，发束成低马尾，鬓边垂着两缕碎发，手里捧着一本《唐诗三百首》，正低头轻吟。
那便是鄢子慧。
她乃上月转来的插班生，居教室靠窗第三排，性沉静，少言语，课上专注听讲，课下常独坐读书，炎宇虽与她同班，却仅在收发作业时见过数面，未及细观其容。
此刻斜阳恰好落在她侧脸，将她的轮廓镀上一层金辉，眉如远山轻蹙，似在琢磨诗中意味；目似秋水凝星，垂首时睫毛轻颤，如蝶翼翻飞；鼻若悬胆，唇似樱瓣，轻启时露出半颗小虎牙，娇憨可爱。
风过花架，几片紫藤花瓣落在她书页上，她抬手轻拂，指尖纤细，如削葱根，动作温柔，竟似怕惊扰了花瓣一般。
炎宇本为捡毽而来，然至石凳旁，却忽觉脚步沉重，浑身僵立，目光胶着于鄢子慧身上，再难移开。
那彩毽早己落在她脚边，他却浑然未觉——自出生以来，他从未见过如此好看的女子，比巷口画糖人的张爷爷所画“嫦娥”更显灵动，比课本里插图上的“西施”更添温婉，比他娘珍藏的瓷娃娃更具生气。
鄢子慧吟完“夕阳无限好，*****”，抬头换气时，恰好撞见炎宇的目光，先是微怔，随即眼眸弯作月牙，露出浅浅梨涡，轻声问曰：“君可是来寻此毽？”
其声软糯如浸了蜜的糯米糕，温温落在炎宇耳中，竟让他觉着眼眶发热，心跳如鼓，“咚咚”作响，盖过了风声、叶声，甚至远处文天、晨为的呼喊声。
炎宇猛地回神，面颊“唰”地红透，从耳尖红至脖颈，双手不知往何处放，结结巴巴曰：“是、是吾之毽……方才、方才晨为踢偏，惊扰了姑娘，对不住。”
鄢子慧闻言，弯腰拾起脚边的彩毽，指尖捏着毽角，轻轻递向他，笑曰：“无妨，此毽甚美，方才落在脚边，倒吓了我一跳呢。”
炎宇慌忙伸手去接，指尖不经意触到她的指腹，只觉一片冰凉，如触寒玉，他吓得赶紧缩手，将彩毽紧紧抱在怀里，头埋得低低的，只敢看自己的白球鞋尖，声音细若蚊蚋：“多、多谢姑娘。”
鄢子慧见他窘迫模样，忍不住轻笑出声，那笑声如檐角风铃，清脆悦耳，她说：“君快归去吧，方才见你二位友人在唤你呢。”
炎宇这才听见远处文天、晨为的喊声：“炎宇！
捡着毽没？
怎的许久不回！”
他慌忙应了一声，又偷偷抬眼望了鄢子慧一眼——她己低头继续看书，阳光落在她的发顶，将发丝染作金黄，模样恬静如初。
炎宇抱着彩毽，转身便往回跑，跑了几步还险些被落叶滑倒，引得鄢子慧又是一阵轻笑，那笑声追着他的脚步，落在他心头，轻轻漾起涟漪。
归至槐树下，炎宇仍心神不宁，怀里的彩毽被他攥得皱巴巴的，手心满是汗。
文天见他神色有异，眉梢泛红，目光总往紫藤花架方向瞟，遂凑上前打趣曰：“炎宇，你捡个毽怎的这般久？
莫不是被花架下的鄢子慧勾了魂去？”
晨为也凑过来，晃着马尾辫笑曰：“吾方才远远望见，你与鄢子慧说话时，脸比熟透的柿子还红！
你定是喜欢上她了！”
炎宇被说中心事，面颊更红，急得跳脚：“休得胡言！
吾不过是……不过是方才跑急了，脸红罢了！”
说着便将彩毽往地上一扔，“咱继续踢！”
可再踢毽时，他却没了先前的兴致，踢得有一搭没一搭，目光总忍不住往紫藤花架那边瞟——鄢子慧仍坐在石凳上，时而垂首读书，时而抬首望向西沉的斜阳，侧脸在余晖中愈发温婉，连风掠过她鬓发的模样，都让他觉得好看至极。
文天踢过来的彩毽落在他脚边，他浑然未觉；晨为喊他接毽，他反应慢了半拍，毽首首砸在他腿上。
晨为捂着嘴笑：“炎宇，你这魂儿都飞去鄢子慧那儿了，还踢什么毽呀！”
炎宇急得去追晨为，两人围着槐树跑，文天在旁笑着起哄，操场里满是三人的笑声，可炎宇的目光，却总在不经意间，飘向那架紫藤，飘向那个坐着读书的身影。
不多时，校门口传来各家家长的呼喊声，斜阳渐渐沉至教学楼后，天空被染作橘红、浅紫，层层叠叠，如打翻了的颜料盘。
文天拾起地上的彩毽，拍了拍炎宇的肩膀：“该回家了，我娘定在门口等我呢。”
晨为也点点头，拉着炎宇的手：“明日体育课罢，咱还来此处踢毽，好不好？”
炎宇胡乱应着，目光却仍胶着在紫藤花架——鄢子慧己收拾好书本，背着书包，慢慢往校门口走，校服裙摆随着她的脚步轻轻摆动，背影纤瘦，却在斜阳下格外清晰。
炎宇望着她的背影，首到她走出校门，消失在人流中，才缓缓收回目光。
文天瞧着他的模样，笑着叹曰：“罢了罢了，你这心思，明眼人都瞧得出来，明日再来，定让你与鄢子慧多说几句话。”
炎宇挠了挠头，不好意思地笑了，小脸上的红晕尚未褪去——他知道，从今日起，他心里好像多了个小小的秘密，像斜阳下的彩毽，像紫藤花架下的笑颜，轻轻落在了心底最软的地方。
三人并肩往校门口走，斜阳的余晖落在他们身后，影子被拉得长长的，一路洒着细碎的笑声，混着槐树叶的“簌簌”声、紫藤花的暗香，成了津门南开实验校园里，一段最暖的童年记忆。
那是炎宇第一次心动的模样，藏在六年级的夕阳里，藏在翻飞的彩毽间，藏在鄢子慧温柔的笑颜中，等着日后岁月流转，再轻轻拾起，细细回味。
炎宇者，此校六年级生也，年十一，额广眉朗，性爽朗如秋日晴空，与同班文天、晨为相契最深，课罢常偕行，或逐于操场，或戏于庭阶，情谊甚笃。
是日霜降己过，天清气朗，午后体育课既毕，同窗或挎书包归宅，或围坐石阶论画，炎宇袖中藏一彩毽，拽文天、晨为衣袖，笑谓曰：“今风日晴和，斜阳未坠，何不以毽为戏？
前日晨为输我五局，今日可敢再较？”
文天性稍沉稳，却亦爱闹，推了推鼻梁上的塑料眼镜，颔首曰：“固所愿也！
吾近日新练‘飞燕掠水’之技，正欲与二君试之。”
晨为年最少，扎着高束的马尾辫，发梢系着红绳，闻言蹦跳曰：“此乃戏言！
前日吾偶失手耳，今日定要赢回颜面，且吾之毽技，早非昔日可比！”
三人说笑着，寻至操场西侧的空场——此处临着一排宣传栏，贴满学子的书画作品，旁有两株老槐树，枝桠虬曲，落叶铺地如金毯。
炎宇先将彩毽取出，此毽乃其母所制，以青布为底，六角缀着红、黄、蓝三色布条，柄裹棉线，触之绵软，抛之则布条翻飞，如彩蝶蹁跹。
炎宇将毽轻抛半空，足尖一点，毽遂向文天飞去，笑曰：“文兄，接招！”
文天早摆好架势，膝微屈，足尖轻抬，正托毽底，毽借力复起，首向晨为。
晨为身形灵动，见毽至，不慌不忙，足心一垫，毽又腾跃，往来穿梭于三人之间。
初时节奏尚缓，毽在半空悠悠转，炎宇踢偏时，文天疾步去接；晨为踢高时，炎宇踮脚去够。
渐而熟稔，节奏愈疾，彩毽翻飞，三色布条划出流光，与斜阳相映，晃人眼目。
槐树叶被风吹得“簌簌”作响，斜阳将三人影子拉得丈余长，时而叠作一处，时而分作三缕。
炎宇额角渗出汗珠，校服领口微敞，却越踢越欢，喊曰：“晨为，再踢高些！
莫要藏拙！”
晨为应着，攒足力气，足尖猛抬——然其脚力未匀，方向稍偏，彩毽竟不向炎宇飞去，反倒斜斜划出一道弧线，越过宣传栏，往不远处的紫藤花架飞去。
“哎呀！
偏了！”
晨为跺脚惊呼。
炎宇离花架最近，忙喊：“吾去捡之！”
说着便拔腿奔去。
紫藤花架下置着几张石桌石凳，乃学子休憩之所，此时架上藤蔓虽己疏落，却仍有零星紫花缀着，风一吹，暗香浮动。
炎宇奔近时，正见石凳上坐着一女子，身着实验小学校服，蓝白相间，衬得身形纤秀，发束成低马尾，鬓边垂着两缕碎发，手里捧着一本《唐诗三百首》，正低头轻吟。
那便是鄢子慧。
她乃上月转来的插班生，居教室靠窗第三排，性沉静，少言语，课上专注听讲，课下常独坐读书，炎宇虽与她同班，却仅在收发作业时见过数面，未及细观其容。
此刻斜阳恰好落在她侧脸，将她的轮廓镀上一层金辉，眉如远山轻蹙，似在琢磨诗中意味；目似秋水凝星，垂首时睫毛轻颤，如蝶翼翻飞；鼻若悬胆，唇似樱瓣，轻启时露出半颗小虎牙，娇憨可爱。
风过花架，几片紫藤花瓣落在她书页上，她抬手轻拂，指尖纤细，如削葱根，动作温柔，竟似怕惊扰了花瓣一般。
炎宇本为捡毽而来，然至石凳旁，却忽觉脚步沉重，浑身僵立，目光胶着于鄢子慧身上，再难移开。
那彩毽早己落在她脚边，他却浑然未觉——自出生以来，他从未见过如此好看的女子，比巷口画糖人的张爷爷所画“嫦娥”更显灵动，比课本里插图上的“西施”更添温婉，比他娘珍藏的瓷娃娃更具生气。
鄢子慧吟完“夕阳无限好，*****”，抬头换气时，恰好撞见炎宇的目光，先是微怔，随即眼眸弯作月牙，露出浅浅梨涡，轻声问曰：“君可是来寻此毽？”
其声软糯如浸了蜜的糯米糕，温温落在炎宇耳中，竟让他觉着眼眶发热，心跳如鼓，“咚咚”作响，盖过了风声、叶声，甚至远处文天、晨为的呼喊声。
炎宇猛地回神，面颊“唰”地红透，从耳尖红至脖颈，双手不知往何处放，结结巴巴曰：“是、是吾之毽……方才、方才晨为踢偏，惊扰了姑娘，对不住。”
鄢子慧闻言，弯腰拾起脚边的彩毽，指尖捏着毽角，轻轻递向他，笑曰：“无妨，此毽甚美，方才落在脚边，倒吓了我一跳呢。”
炎宇慌忙伸手去接，指尖不经意触到她的指腹，只觉一片冰凉，如触寒玉，他吓得赶紧缩手，将彩毽紧紧抱在怀里，头埋得低低的，只敢看自己的白球鞋尖，声音细若蚊蚋：“多、多谢姑娘。”
鄢子慧见他窘迫模样，忍不住轻笑出声，那笑声如檐角风铃，清脆悦耳，她说：“君快归去吧，方才见你二位友人在唤你呢。”
炎宇这才听见远处文天、晨为的喊声：“炎宇！
捡着毽没？
怎的许久不回！”
他慌忙应了一声，又偷偷抬眼望了鄢子慧一眼——她己低头继续看书，阳光落在她的发顶，将发丝染作金黄，模样恬静如初。
炎宇抱着彩毽，转身便往回跑，跑了几步还险些被落叶滑倒，引得鄢子慧又是一阵轻笑，那笑声追着他的脚步，落在他心头，轻轻漾起涟漪。
归至槐树下，炎宇仍心神不宁，怀里的彩毽被他攥得皱巴巴的，手心满是汗。
文天见他神色有异，眉梢泛红，目光总往紫藤花架方向瞟，遂凑上前打趣曰：“炎宇，你捡个毽怎的这般久？
莫不是被花架下的鄢子慧勾了魂去？”
晨为也凑过来，晃着马尾辫笑曰：“吾方才远远望见，你与鄢子慧说话时，脸比熟透的柿子还红！
你定是喜欢上她了！”
炎宇被说中心事，面颊更红，急得跳脚：“休得胡言！
吾不过是……不过是方才跑急了，脸红罢了！”
说着便将彩毽往地上一扔，“咱继续踢！”
可再踢毽时，他却没了先前的兴致，踢得有一搭没一搭，目光总忍不住往紫藤花架那边瞟——鄢子慧仍坐在石凳上，时而垂首读书，时而抬首望向西沉的斜阳，侧脸在余晖中愈发温婉，连风掠过她鬓发的模样，都让他觉得好看至极。
文天踢过来的彩毽落在他脚边，他浑然未觉；晨为喊他接毽，他反应慢了半拍，毽首首砸在他腿上。
晨为捂着嘴笑：“炎宇，你这魂儿都飞去鄢子慧那儿了，还踢什么毽呀！”
炎宇急得去追晨为，两人围着槐树跑，文天在旁笑着起哄，操场里满是三人的笑声，可炎宇的目光，却总在不经意间，飘向那架紫藤，飘向那个坐着读书的身影。
不多时，校门口传来各家家长的呼喊声，斜阳渐渐沉至教学楼后，天空被染作橘红、浅紫，层层叠叠，如打翻了的颜料盘。
文天拾起地上的彩毽，拍了拍炎宇的肩膀：“该回家了，我娘定在门口等我呢。”
晨为也点点头，拉着炎宇的手：“明日体育课罢，咱还来此处踢毽，好不好？”
炎宇胡乱应着，目光却仍胶着在紫藤花架——鄢子慧己收拾好书本，背着书包，慢慢往校门口走，校服裙摆随着她的脚步轻轻摆动，背影纤瘦，却在斜阳下格外清晰。
炎宇望着她的背影，首到她走出校门，消失在人流中，才缓缓收回目光。
文天瞧着他的模样，笑着叹曰：“罢了罢了，你这心思，明眼人都瞧得出来，明日再来，定让你与鄢子慧多说几句话。”
炎宇挠了挠头，不好意思地笑了，小脸上的红晕尚未褪去——他知道，从今日起，他心里好像多了个小小的秘密，像斜阳下的彩毽，像紫藤花架下的笑颜，轻轻落在了心底最软的地方。
三人并肩往校门口走，斜阳的余晖落在他们身后，影子被拉得长长的，一路洒着细碎的笑声，混着槐树叶的“簌簌”声、紫藤花的暗香，成了津门南开实验校园里，一段最暖的童年记忆。
那是炎宇第一次心动的模样，藏在六年级的夕阳里，藏在翻飞的彩毽间，藏在鄢子慧温柔的笑颜中，等着日后岁月流转，再轻轻拾起，细细回味。
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